校園標識標牌應(yīng)該注意哪些？

隨著標識標牌設(shè)計的多面化，現(xiàn)在標識標牌的涉及面已經(jīng)不限于公共設(shè)施，商場等場所，就連學校也開始大量采用校園標識，校園標識標牌不同于公眾標識，豐富的校園文化和教學氛圍使得 校園標識標牌的表現(xiàn)方式更加的多樣化。

校園標識標牌應(yīng)該更多的與校園整體形象相結(jié)合，除了導(dǎo)向的作用以外，也起到美化校園，為校園添彩的作用。同時校園標識標牌直接會關(guān)乎到校園形象，所以校園標識標牌應(yīng)該注意哪些呢？

一、了解校園標識標牌的作用

標識標牌的主要功能就是服務(wù)人民，提供人們需要的信息，帶給人們便利的生活，標識標牌的設(shè)計都是貫穿以人為本的核心理念，幫助人們迅速了解陌生的校園環(huán)境。并且校園標識的設(shè)計不僅需要符合校園文化與校園風格。

校園標識服務(wù)的主要對象是老師、學生、學生家長，所以標識標牌的設(shè)計方面也要多參考這類人群的喜好風格，使得老師的日常工作更加有動力，學生在良好的氛圍中可以更用心的學習并且得到適當放松，也提升家長學生對學校的印象。

二、校園標識標牌的簡潔性

既然要符合校園的風格，那么校園標識定然不能設(shè)計的雜亂無章，應(yīng)把信息快捷的展現(xiàn)給人們。所以這關(guān)系到標識標牌尺寸大小，文字風格等影響視覺效果的因素。

并且校園標識并不同于景區(qū)標識，在標識的設(shè)計上要注意材料與顏色的統(tǒng)一性。這樣方便襯托校園文化的風格，并且為以后校園發(fā)展做考慮，以免以后標識標牌對校園的擴展造成影響。

三、校園標識標牌信息的傳遞性

信息的展現(xiàn)要清晰明確，方位的指引要一目了然，顏色盡量采用純色，避免顏色過于復(fù)雜，與校園環(huán)境產(chǎn)生沖突。若想標識標牌設(shè)計的更加新穎，也要保證人群的是否可以接受。

還有就是要想信息傳遞達到好的效果，一定要注意安裝位置，不得有遮擋物，影響了標識標牌的展現(xiàn)，也可以設(shè)置于照明燈附近，就算是晚上也清晰可見。

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